实习总结

实习总结

[实习总结]似乎每个人都会在时间流逝之后再来一句"时间过得真快"的感慨！我属于芸芸众生中的一员，我也难逃这世俗的侵染，混入这流俗之间，实习总结。
9月18号这一天，于我，那么特殊的一个日子，开始了在连山高级中学的征途。而此刻，距离离开的日子也仅剩下两天了，后天就要离开这个相处了一个多月的地方，就要离开陪伴了我一个多月的高一(8)班的小朋友。舍不得，那是自然情绪流露；不得不走，那是现实告知；带着不舍与怀念结束这段实习生涯，是我们的选择！
在连山高级中学这里，从刚来时的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，从习惯到喜欢，从喜欢到苦恼，再从苦恼回归到不舍。于此，种种情绪夹杂在一起，到最后，只能化作笔尖上跳跃的文字，永远记录下来，以此来怀念我这段即将逝去的实习生活。
记得从华师出发，一路沿途都是山峰，越过一座又一座，望不到，走不完，无穷无尽的感觉。蜿蜒曲折的路程对于在粤西地区长大的我而言，既有新鲜，更有陌生。到达连山高级中学校门口的时候，我觉得自己一路活像在钻一个无底深渊一般。看到学校陌生的一切，心想这里就是我要待将近两个月的地方。
来到学校的第一天，见领导，整理宿舍，见指导老师，见学生，然后一切就开始步入了正轨。我们也真正以一位老师的身份开始了教学生涯的预演。第一个星期，属于听课时期。每天都去听课，听本学科的课，听其他学科的课程，感受着不同老师的教学风格，学习着他们的教学技巧。听课结束后，就直接进入了上课环节。在这所学校，最好的一点就是原任老师很放手让我们去进行我们的教学工作和班主任工作，也很热心指导我们，给了我们很多宝贵的意见。无论是在班主任工作方面，还是在教学工作方面，他们给予我们实习老师的指导和经验的分享都是十分宝贵的。
对于教学工作，第一次上课就让我感触挺深的。由于我们信息技术课程属于边缘学科，在学校的重视程度可想而知。虽然未正式上课前早已知道这门学科在学校的地位，这门学科在学生眼中的地位，但是真正走上讲台的时候，才发现自己是多么的希望台下的学生也能像对待其他学科一样，用心地学习信息技术的知识。一节课，短短的40分钟，但是要把握好一堂课真的不容易。从教学目标的设定、教学重难点的把握、教学方法的选取、导入环节的设计、提问环节的技巧、教态的自然与否、课堂纪律等等问题，对我们实习老师都是一个非常大的考验。连山高级中学这边的学生大部分都是从农村上来的孩子，电脑基础都比较差，初中时的信息技术课基本是虚设，他们很多都是高中才开始接触电脑的。但是，这些孩子又有着90后小孩典型的特质，都喜欢上qq，上网玩其他的东西。在这帮学生的眼中，电脑对于他们而言，基本上就是一个娱乐工具的形象，而不是一个学习的工具。加上，较之初中，高中生活繁重的学习压力，也让他们把信息技术课当做是其他课程之外的消遣和放松的时间。鉴于这种种的现状，要真正的把信息技术课的意义发挥出来，难度不小。针对此状况，备课时，对导入环节的设计和教学方法的`选取显得尤为重要。导入环节一方面要跟该节课堂的内容相吻合，另一方面又要能吸引学生的目光，引起他们的兴趣，这样才能把他们从qq的世界里面拉回来，进入知识点的学习。而教学方法的选取，要注重引入新的元素，不能墨守成规，我们需要多点利用新元素的引入来激发他们的学习兴趣。而课堂纪律的管理和课堂气氛的调动也是我们老师必须注意的。任何一个课堂，纪律问题是最根本的。一个没有良好纪律的课堂再怎么出色也不可能是一个成功的课堂。当然，教授学生知识固然重要，但是，遨游于互联网的世界中，网络文明也是每一位信息技术老师不可忽略的一个问题，实习总结《实习总结》(http://www.yjbys.com)。 ◆分享好文◆"教书育人"四字，"育人"的重要性丝毫不亚于"教书"。一节课下来，不仅要让学生学会科学的知识。作为老师，也需要在人生观、价值观、世界观方面引导学生健康成长。
一个多月的实习教学工作锻炼，相信对于我日后的教学生涯将会起到非常大的帮助作用。在实习期间，除教学方面工作外，我最热爱的莫过于班主任工作。
至今还忘不了19号晚上第一次与他们相见的情景。他们灿烂的笑脸，热情的欢呼和热烈的掌声，久久未在脑海散去。高一(8)班，从那一刻起，我成为了他们中的一员。第一次见面，就记得了声音大大的几位学生。实习开始前，我就在网上看到过很多关于班主任工作的资料，我知道一位成功的班主任，是能在一个星期之内把全班学生的名字都记清并辨别出来。因此，第一周的时间里，认识学生成为了我最大的也是最艰巨的任务。对于我这个向来认人本领最差的人来说，要在一个星期之内把51个学生记清并辨别，真是非常不容易。还记得那几天，为了认识学生，我每天早读、午读、晚读还有课间时间都拼命往教室里面跑，把每个学生都盯着看了一遍又一遍，手上还得拿着一张座位表。想想，那时候，学生会不会都觉得我很奇怪呢，这个老师怎么整天拿着座位表盯着我们看啊。我还记得20号那天，我站在教室门口，看到我们班的一位学生走过来，我叫了他一声。此时，旁边另一位学生投来惊异的眼光并对我说了一句："老师，你那么快就记得我们的名字啦，好厉害"。那时候，听到学生的话语，心里面是偷着乐的。其实，任何一个学生，都期望老师能记得他的名字，那样，他们就会有被关注被关爱的感觉。这对于建立良好的师生关系是非常重要的。所以说，作为一个班主任，最基本的就是把你的每一个学生都记得清清楚楚。皇天不负有心人，在一个星期之内，我终于把我们8班的每位小朋友都记清并能辨别出来。
班主任工作，除了常规的事情要跟进之外，学生的心理问题非常重要。一个班风、学风的建设，依靠的是班里面全部学生的努力，少了哪一个都不行。所以，我先从问题学生入手。相对于其他平行班性质的班级来说，我们8班的学生算是比较乖的了。他们只是比较小孩子气，比较贪玩、自制力不够强而已，其他各方面还算良好。找学生聊天，辅导个别学生心理问题，召开班干部会议，发现并罗列本班待改进问题，通过主题班会教导学生做人道理和激励他们努力学习，为自己的梦想和目标奋斗等等。这一个多月来，与8班小朋友的接触，让我们渐渐都习惯了彼此的存在，都习惯了彼此的关心。就在上个星期，也是我们实习队总结周的时候。一方面因为我身体不适，另一方面也是鉴于学校要求，我与他们相隔了将近一个星期才见面。当我再次踏进高一8班教室的时候，我的心情竟然也变得如此的激动，而他们看到我后的反应是那么的热烈，让我觉得自己是多么的幸福。原来，一直都有一帮小朋友在背后关心着我。当他们中的一些人知道我身体不舒服后，还特意到宿舍探望了我，很感动很感动！还有周日那天，一大帮学生过来找我玩，也让我感动不已！
然而，离别总要来临的。快要离开他们了，纵然心里有千般不舍，但还是要面对。如果作为老师的我们都不坚强面对离别，那我们还怎么能要求学生去面对呢?况且，正因为这一次次的离别才让他们的人生阅历变得越来越丰富，才能让他们在日后再次遇到离别场景时更好的适应。看着全班学生写给我的留言本和送给我的相册，看着他们真挚感情的流露，我深深的感动。那纯真的感情在这个纷杂的世界里面显得如此的难能可贵与美好，这也是作为一个老师最独特的收获。学生时代的感情总是那么真，那么纯，是我一辈子都会好好珍惜的礼物与情感。在高一8班这个小集体里面，收获了这些，夫复何求！
其实，无论是作为一个科任老师还是班主任，"爱"是所有一切的前提。用我们的真心去对待学生，引导他们，教育他们成长。用心做事、用心待人，既要"教书"，更要"育人"。学生的成长比成功更重要！
在连山高级中学将近两个月的旅程，不仅让我收获了为人师表的满足感、也给我的职业生涯做了一个很好的开篇。

　　〔实习总结〕