高校科技扶贫工作总结

高校科技扶贫工作总结范文

我局按照县扶贫办分工，具体帮扶范集工业园区李圩村精准扶贫工作。李圩村现有村民 787户，人口3061人，土地 6000 亩。其中，贫困户 119户，贫困人口 317 人。

一年来，我县的精准扶贫工作在县委、政府的高度重视下，坚持以人为本，全面落实科学发展观， 以提高贫困群众收入、帮助贫困人口掌握脱贫致富技术为主题，突出科技工作特点，以实施科技精准扶贫项目为抓手，紧紧围绕全县农村改革发展综合试验这一大局，坚持以科技为依托，找准科技与精准扶贫工作结合点，实施开发式精准扶贫，认真抓好科学技术推广和成果应用，走以资源为基础、市场为导向、科技为依托、效益为中心发展区域性支柱产业的路子，科技精准扶贫工作取得明显成效，被帮扶村经济实力进一步增强，困难群众生产生活条件进一步改善。现将科技局精准扶贫工作总结如下：

一、主要工作成绩

（一）制定科技精准扶贫具体措施

为充分发挥科技部门和科技人员的积极性和创造性，我局相继制定了加强科技精准扶贫考核的相关措施。将科技精准扶贫工作纳入科技局年度目标管理和考核范畴，科技局制定下发了《蒙城县科技局2015年科技精准扶贫工作要点》， 进一步理清了科技精准扶贫工作思路，强化了科技精准扶贫管理和考核工作，从而有效地促进了科技精准扶贫工作的落实。

（二）实施科技精准扶贫项目

我局把实施科技项目作为科技精准扶贫的总抓手，坚持一手抓科技精准扶贫项目申报，一手抓科技精准扶贫项目实施，走“实施一个项目，开发一项支柱产业，建立一片产业基地，培育一个专业市场，扶持一个龙头企业，带活一方经济发展，带动一批群众脱贫”的开发式科技精准扶贫新路子。今年上半年，我局在李圩村峰侠家庭农场实施黄牛快速育肥科技精准扶贫项目，项目先期投资6万元。带动周边17户群众从事家庭养牛，部分困难群众通过养牛脱贫，得了很好的经济和社会效益。 二是开展村农民职业技能培训;先后与县农技服务中心、县畜牧局举办实用技术培训两期近500村民参加。项目的实施对于贫困村的精准扶贫和支柱产业开发工作有着极为重要的支撑和引领作用，深受项目所在乡村和企业的欢迎。

（三）建立科技网精准扶贫络和渠道

在科技精准扶贫工作中，科技局十分重视科技服务体系建设，充分发挥农技部门、示范基地、民营技术实体、农村各种技术协会和广大科技人员的作用，形成了县、乡、村联动的科技服务体系，为农民提供全方位的技术服务，使新品种、新技术顺利进村入户，为项目实施、产业开发和农民脱贫致富提供了技术保证。在今年午收工作中我局和范集工业园区、李圩村密切配合结对帮扶困难户，科技局拿出6000元帮扶午收困难群众，解决部分群众午收资金困难，并会同镇村干部帮扶到户，较好地完成了夏收夏种工作。在全县开展的秸秆禁烧工作中，我局包点李圩村做到了零火点，在做好精准扶贫工作的同时，较好的完成了县委、县政府交给的其他任务。

（四）搞好科技培训提高劳动者素质

精准扶贫先扶志，科技当先行，我们以“让每个贫困户有一名科技当家人”为目标，按照“干啥培训啥，谁干培训谁”的原则，多部门合作，采取办培训班，送科技下乡，发放科技图书，为贫困村订阅《安徽科技报》 、《乡村科技》等杂志，请专家学者授课等，开展多种形式的科技培训活动，上半年培训村民近500人。全村90%以上贫困劳力掌握了1—2项种、养业等实用技术，劳动者素质和经济开发效益有了明显提高。同时，我们还与省内外大专院校、科研院所联合，开展科技攻关，引进畜禽新品种，大力推广良种良法，全村农作物优良品种推广率达95%以上。下半年，大力发展农业科技示范园，计划三年内发展到4个，有效地促进李圩村农业科技的推广应用。

（五）加强科技基础设施建设

围绕当地导产业和优势特色农业，科技局进一步加大李圩村科技示范基地建设，先后建立了“大棚蔬菜栽培技术示范”、“ 乡土鸡规模化种养殖技术推广”、“黄牛快速育肥技术示范”三个示范基地， 为新品种、新技术的推广普及起到了很好的示范与推动作用，有效增强了科技服务功能。 同时，加大信息精准扶贫力度。今年我局利用农村科技信息化示范项目，在李圩村村部建起村信息化服务站，配备了两台电脑、电视机等信息化设备，方便了村民与外界联系，提升了村级信息化服务水平。今年，我局还利用的所建立并投入使用的“蒙城科技信息网”，成功实现与省厅、市局和兄弟县局网络上的互动链接。 在“蒙城科技信息网”中，特别增加了农村实用技术、农村致富经、农产品购销等农民急需的信息，加快信息互动，提高了网络的运行质量。

（六）把握重点，实现科技精准扶贫与精准扶贫开发整村推进有机结合

今年，我局与县农村商业银行紧密配合，认真实施精准扶贫开发整村推进工程。截止目前，全村共完成了5个重点村民组的精准扶贫开发整村推进任务。通过科学编制规划，积极争取，精心施工，共为5个整村民小组新修水泥路面 10公里，农村饮水设施6处、8—12m3沼气6座，农村电力设施2处，连锁超市2个，垃圾污染水处理设施2处，卫生室1座，文化设施2处，村庄绿化工程1处，农水设施 6处，整村推进村群众的生产生活条件得到了极大改善，实现了规划目标。

（七）认真实施科技特派员行动计划

结合精准扶贫村产业特色，科技局先后选派两批共9名行业专家为我县科技特派员，与李圩村农户对接，实现技术需求与服务一条龙服务，为李圩村科技精准扶贫提供了技术保障。

二、下一步科技精准扶贫工作思路

受自然、历史等多种因素的共同制约，李圩村基本解决温饱的农户“三低”问题仍很突出，巩固精准扶贫工作取得的成果仍非常艰巨，科技精准扶贫工作仍然任得道远。 为此，我们将重点抓好以下几个方面的工作：

一是进一步增强做好科技精准扶贫工作的责任感和紧迫感。继续把科技精准扶贫工作放在各项科技工作的重要位置，坚定信心，求真务实，锐意进取，不断开创科技精准扶贫工作新局面。

二是围绕农业产业化开发，围绕农民群众脱贫致富，进一步做好科技项目申报及有关科技项目实施工作，用科技项目为科技精准扶贫工作提供支撑。

三是进一步选好用好乡土科技人才，完善村级科技服务体系，充分发挥科技人员在精准扶贫开发中的重要作用。

四是进一步抓好科技示范体系建设，不断提高科技示范园和科技示范点的示范水平，为科技精准扶贫开发工作起到强有力的带动作用。

五是通过信息化网络建设，采取“请进来、派出去”的方式开展技术培训，提高贫困人口的科技素质。

六是进一步探索创新科技精准扶贫机制，扎实搞好科技服务新农村建设。

在清华大学教育扶贫办公室的关心和指导下，在县委、县政府各级 ……此处隐藏1630个字……密的接待计划，为支教活动的顺利开展奠定了坚实的基础。活动期间，支教队队员针对教学点的实际情况，制订了合理科学的教学工作计划。每天从早到晚分别为同学们安排了学习方法与经验介绍、励志、国外文化学习介绍、香港文化介绍、语文、数学、英语、物理、化学、生物、文综等活动，激发了同学们的学习兴趣。

此次活动虽然只有12天的时间，但由于安排科学、内容丰富、形式多样、切合实际，极大地调动了学子们参与活动的积极性和主动性。志愿者们用广博的知识、鲜活的事例、前沿的思想让孩子们触摸到了现代社会发展的脉动，让孩子们得以亲近清华、感受清华。

二、工作经验和启示

一年来，教学站一直紧密围绕本地区经济社会的发展情况，利用多种渠道加大宣传力度，积极争取各部门领导的大力支持，广泛动员广大干部群众积极参与培训，共享清华优质资源。清华教育扶贫项目的开展，是地方组织部门、党校与清华大学联合加强干部教育培训的一种创新模式，实实在在为老百姓办了实事、好事，通过近一年的工作，我站在积累经验和培训上取得了一定的实效。教学站的健康稳步发展，在全县产生了重大社会影响，为我县的.广大干部群众和中小学师生提供了一个全新、高质的学习的平台，以强有力的智力支持促进当地经济社会发展，为全县教育培训工作开辟了一条"大规模、可持续、见实效"的"绿色通道"，为推进全县经济社会又好又快、更好更快发展做出了积极的贡献。这些成绩的取得，得益于我县党委、政府的高度重视，得益于清华大学教育扶贫办的大力支持，得益于教学站全体工作人员的努力工作，得益于我县广大干部群众、中小学师生的积极参与，从而促使教学站的各项工作得到了快速、有效的发展。

（一）保障有力，工作有序

一是抓组织保障。县委对"清华大学教育扶贫现代远程长丰教学站"工作领导小组在人员出现变动后进行了及时调整，并及时召开领导小组会议安排部署教学站工作，为工作开展提供了坚强的组织保证。同时我站积极向县分管领导汇报工作进展情况，争取领导重视，自我加压，以镌而不舍的作风推进全面工作。县领导高度重视关心教学站的建设和发展，主要领导曾多次来我站现场办公，检查、指导、过问教学站的工作，协调组织各相关部门支持清华远程教育扶贫工作，各成员单位认真履行职责，采取措施帮助教学站解决建设、工作和教学中遇到的困难，保证了教学站健康快速发展。

二是抓人员保障。为更好的运作教学站，在全县有效开展清华大学教育扶贫项目，我校一位副校长分管清华远程教育工作，一位校委委员协助分管，教学站建在电教室，有2位教师专职具体负责教学站日常工作，将清华教育年度培训计划报送给相关领导和科室，并落实相关计划。

三是抓经费保障。校委对教学站的工作十分重视，今年继续安排专款为教学站购买教学设备，对教学站的硬件环境和资源进行优化，对教学站硬件设备和教室进行了升级改造，更新设备，夯实远程教育平台，保证了教学站日常的运行维护和培训工作的正常开展，尽力为学员创造一个良好的学习环境。

四是抓技术保障。教学站充分利用清华大学赠送的设备和我校配套的设备，运用先进技术，实现了在同一网络上多种功能的共用，且信号传输质量优良，达到用小的投入实现最大效益的目的，保障了教学站全年优质接收远程培训课程。

（二）求真务实，效果明显

一是结合县情实际，围绕清华大学扶贫教育工作这个主题，一步一个脚印地开创我站工作崭新局面。我们一贯坚持脚踏实地，求真务实的工作态度，积极主动地配合工作，全面地按照清华大学教育扶贫办的总体安排和部署办学，全年圆满完成了清华大学教育扶贫项目的全部培训项目，使清华大学教育扶贫办的各项工作在我站逐一落到实处。

二是利用多种渠道加大宣传力度，积极争取各部门领导的大力支持。今年我站在实施清华教育扶贫项目工作中，我们广泛动员广大干部群众积极参与培训，共享清华优质资源，形成了地方组织部门、党校与清华大学联合加强干部教育培训的创新模式，实实在在为老百姓办了实事、好事，通过今年以来的工作，我站在积累经验和培训上都取得了一定的实效。

三是服务社会，无私奉献，把清华大学的扶贫宗旨落到实处。教学站作为项目的承办单位，我们秉承清华大学"教育服务社会"的扶贫理念，把社会效益放在第一位。始终把清华大学教育扶贫工作当作一种事业来做，带着感恩的心来做，时时处处考虑如何使更多的干部群众从培训中收益，充分享受优质教育资源，从而提升人口素质，促进区域教育和经济社会和谐发展。

四是加大宣传力度，扩大社会影响。要使教学站的资源让更多的人受益，就要让更多的人了解教学站，走进教学站。为此教学站对每一次活动、每一次培训，都通过电视、广播、网络等媒体向社会宣传。一年来，我站积极编写工作通讯10余个，报送新闻照片10张，全部被清华大学教育扶贫网站采用，当地电视、政府的网站、报纸等新闻媒体共采访报道8篇（期），充分反映了教学站开展形式多样的培训活动情况。由于我站的努力工作，使清华大学的宝贵教育资源得到了社会各界和新闻媒体的广泛关注，取得较好的社会影响，同时起到了实施项目、宣传项目、推广项目和宣传、扩大地方知名度和影响力的作用。

三、明年的工作设想

1、进一步加强与清华大学扶贫办和其他先进教学站的沟通联系，走出去，请进来，相互学习，取长补短，积极争取清华大学为本地区的经济建设和社会进步提供更丰富更优质的资源支持;

2、在清华远程课程众多的资源中自主选择、优化课程的资源配置，遵照"有利于用"、"有利于学"的原则按需选课，遵循"规定动作不走样，自选动作有创新"的形式灵活开展按需办学培训，把清华优质教育资源与本地的各种资源紧密结合，开展探索式、体验式、讨论式培训，丰富与完善教学特色，提高培训的针对性，进一步激发学员学习兴趣;

3、积极争取组织、教育等各部门领导的大力支持和配合，广泛动员广大干部及中小学师生积极参与培训，共享清华优质资源，争取在全县乃至更大范围内开展清华大学开设课程的培训;

4、认真下载清华大学远程教学各期培训资料，通过制作教学光盘深入开展送课下农村、社居培训，将教育培训送到千家万户;努力维护好教学站的各种设备，保证各期培训的正常进行;

5、积极探讨有效的办班模式，扩大培训班次和规模，在现有的基础上进一步加强硬件建设，创造更好的办学条件;

6、扩大需求，积极争取清华大学的专家到我县进行领导力论坛、中小学语文教师、英语、心理健康等方面的讲学活动及继续开展中美大学生社会实践活动;

7、我站将最大限度地发挥教学站的职能作用，努力探索"党校 高校 基地"的培训模式，通过借脑引智、借梯登楼，着力打造一流的干部教育培训中心，推动全县干部教育、科技创新和人才培养等工作迈上新台阶，努力争取把我站建成先进教学站。

总之，清华远程培训作为一种新型的培训模式，已经显示出了它的优势，我站在今后的工作中将以培训取得的经验为基础，进一步大胆探索，积极创新，逐步建立以远程教学站为依托，以远程培训为支撑的干部群众、教师培训新体系。