班主任工作总结

班主任工作总结（通用21篇）

时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的班主任工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本学期，我继续担任初一（3）班主任工作。在学校领导的关心下，在德育处的指导下，在各任课老师的密切配合下，我继续较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：

一、 不断提高自身素质：

认真学习《苏州市、太仓市中小学德育工作意见》和我校德育工作计划，积极参加班主任工作会议，及时总结上月班级工作得失，从每月的班级月考评中总结经验，吸取教训，虚心向身边有经验的老班主任学习，认真准备积极参加校级班主任基本功竞赛。结合苏州市德育课题《农村初中生非智力因素学习心理问题的形成及策略研究》开展研究工作，认真撰写德育案例《从学生逃学中看构筑未成年人成长的“防火墙”》。建立了班级特殊学生，如单亲家庭、外来务工家庭、离异家庭等档案。撰写的德育论文《构建和谐班级，培育优秀学生》获苏州市一等奖。在学习和实践中突出以人为本的思想教育，不断转变教育管理手段，不断提高班主任工作水平和技能。

二、 优化班级治理

通过参加学校各类主题活动和各类比赛来促进和巩固优秀班风的形成，具体按月分类如下：

2月

2月开学初，做好开学各项工作。

如收齐“学生综合实践活动课程社区服务考核表”，做好“后进生”“贫困生”统计，补齐学生胸卡，自查仪表，总结上学期本班各方面情况，表扬“三好生”“表扬生”，制定本学期计划，对“升旗仪式”“广播操”“眼保操”“活动课跑步”等进行常规教育。

2月上旬，在收齐学生交费收据后，转发省教育厅的《关于义务教育免费提供教科书致家长书》，做好外地学生的义务教育退费（175元）工作。

2月上旬，做好杂志《莫愁》、《关心下一代周报》《语数外大考卷》等征订和费收工作。

2月份工作主要是把学生尽快从寒假状态中摆脱出来，投入到学习生活中来，使班级的各项工作走上正轨。在接下来的月总结中，一些每月必做的工作，如：黑板报、大扫除、仪表检查，晨会班会、班主任会议等等工作就不一一列举。

3月

3月上旬，建立特殊学生档案（外来务工，家庭离异，单亲家庭等），多与此类学生谈心，宣传“阳光小屋”。

3月上旬，安排耿晴、丁玉影两位女同学参加校“雏鹰”假日小队赴敬老院开展送温暖活动。

3月上旬，组织学生向校“爱心基金会”捐款献爱心，培养学生“是一滴水就要滋润一寸土地”“是一线阳光就要照亮一处黑暗”的高尚情操。

3月上旬，结合学雷锋，浮中画廊“优秀学生展”，引导学生学习先进，力争上游。

3月17日，挑选国旗下讲话《我们为什么流血？》学习感想优秀征文两篇，分别为杨丹和刘玉秀的，上报德育办参与校级评比。

3月19日，完成主题班会教案《祖国，你好》，上报德育办参与校级评比。

3月21日，杨丹同学经过精心准备，参与校级《我心中的榜样》演讲比赛，题目为《我们的班长和生活委员》，获三等奖。

3月23日——25日，初一全体学生赴时思基地参加社会实践活动。我班为二连，班主任做好准备、实施、总结工作。

3月下旬，参与“绿色——我们的希望”班级美容评比，获三等奖。

3月下旬，准备初一年级“中国共产党好，中国社会主义好，改革开放好”讲座。

4月

4月3日，全体初一年级在阶梯教室听“三好教育”。下周选优秀征文两篇报德育办参加校级评比，分别为杨丹和刘林同学的。

4月7日——10日：礼仪岗：邱诗琪、李童、田彩霞、彭灿、冉海涛、何远鑫

护绿队：杨丹、刘玉娟、陆娇娇、王强、朱亮、陈巧龙

4月7日：张传标确认转学，请同学要回借书馆的书。针对其暴露出的问题，提出中午在食堂就餐的同学禁出外出，违者一律叫家长。

4月上旬，针对班级出现的纸飞机问题，提出教室全面禁止纸飞机的折叠和传播，违者负责清理教室卫生一次。

4月我校举办校级文化艺术节，以下为我班参加的比赛及获奖情况：

4月17日，参加德育办举行的'校级班主任基本功竞赛，获三等奖。

4月下旬，针对班级出现的吹口哨和骂人现象，进行严历整治，引导学生文明言行。

4月28日周二下午三点，在阶梯教室，召开初一年级家长会，总结期中考试，反聩近来学生情况。

4月下旬，转发太仓市精神建设文明委员会的《倡导文明行为争做文明市民——致全体市民的一封公开信》

4月底：布置劳动节注意事项，布置红五月歌会准备事项及母亲节“感恩母爱”主题教育准备工作。

5月

5月初荣誉：

“阳光体育运动优秀学生”——李童

“祖国，你好”班主任教案评比，校二等奖

“三好教育”征文，杨丹获校一等奖

《我们为什么流血》征文，刘玉秀获校三等奖

5日，处理朱亮借陈巧龙20元钱好久没还。

6日，杨玉平改萍

8日，张小凡来校，做好课桌椅，书，中午吃饭，胸卡，做操等准备工作。

8日，组织学生收看健康卫生讲座并布置周记

11日，处理逃生演习要求、新装窗帘管理方法，歌唱比赛要求

14日，处理彭灿事件。前天中午吵架，早上打篮球，前天晚在校门口；同日统计下学期不来校读书名单。

15日，参加红五月歌会，结果唱歌和朗诵均获三等奖。总结：唱错，太快，小动作，服装统一。

15日，出台广播操和自行车管理办法

22日，胡婷婷自行车问题处理，杨秩晨与王康的同学关系协调

22日，周五，教室观看健康卫生电视教育片

25日，周一，布置庆六一准备工作，科普黑板报，总结仪表：女生前流海，男生前一族。

31日，庆六一班级活动之一“班级间跑步接力赛”，与四班在操场上举行，我班小胜。我班参加同学有：彭灿、陆娇娇、王强、杨丹、冉海涛、杨玉平、胡双龙、丁玉影、刘林、张旗旗、倪晓波、胡婷婷、陆思伟、刘玉秀、庞成全、李童。

5月底，撰写德育案例《从学生逃学中看构筑未成年人成长的防火墙》并上报。

5月主题之一“感恩母爱”，我班十多人参加，并上传照片与说明。

5月主题之二“校2009年科普宣传周”

1、8日观看健康卫生知 ……此处隐藏27001个字……让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的.一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

第三，利用班会，队会等时间开展各种活动提高学生的积极性，如组织假日进行慰问敬老院，利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在20xx级会计班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。

三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

中专学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想办法共同管理。

平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20xx级会计班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成绩取得综合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。

取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。

九年级是初中三年的关键时刻，初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的职责，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下：

一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。

工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，可是学生毕竟是孩子，他们的变化十分明显，复性十分强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，经过找他们谈心、家、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可，王晶、白丹、张艳茹、袁金亮这几个过去总爱和教师构成对立、内心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流。当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。

二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立奋发向上的精神。

对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜样的力量是无穷的。所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的道理。比如，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也给学生讲一些典型事例。我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，可是，总还是有学生会受到启示的。事实证明，这些事例对部分学生还是起了作用的。如李金、郑海雷等同学在学习态度上有了十分明显的提高。

三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，仅有爱孩子的人，他才能够教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一向十分重视培养师生之间的感情，我不仅仅关心学生的学习更关心学生的生活。这学期由于初三年级全部上晚自习，部分学生都在学校住校，很多学生只能一周回一次家。所以在生活上他们更期望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。学生饭卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时间他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是具体的，是表此刻多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自我真正意识到他们的错误。这些做法不仅仅增进了师生之间的感情并且取得了良好的教育效果。很多学生不仅仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，并且变得在学习上十分努力。

四、严格管理，促进良好班风的`构成。

我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能到达教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。所以，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的构成。

五、最想说的话

在那里，我最想说的话就是感激我班的每位科任教师。没有各位教师的支持，就不会有九(2)班此刻的提高。

XXX教师一向带我们班，对学生比较熟悉，和学生的沟通较好，加上周教师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生影响较，有助于良好班风的构成。XX教师对我班学生的英语学习更是花了不少心血，经常下班督促辅导，我们之间也经常有沟通，针对英语学习态度不稳定的学生及时引导。李淑芳教师赵建国教师在物理语文学习方面也异常注意了对优生的辅导，给他们扬起了更足的信心。高成斌教师也注重了对问题学生的教，要求他们守纪勤学，完成学习任务。总之，在那里我向各位教师说声多谢了!

六、存在的问题和改善的措施

尽管我付出了很的努力，可是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够进取，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表此刻平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和活力。

今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，做一个优秀的班主任。

“工作就是人生的价值，人生的恢，也是幸福之所在”。我用自我的实际行动印证了这句话。我工作着，我恢着。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为坝电厂学校的发展，尽自我的一份力量与职责。