上半年工作总结

【精品】上半年工作总结范文汇总七篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的上半年工作总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我局扎实开展“三严三实”教育活动，切实增强服务农业能力，坚持稳粮增收、提质增效，积极应对肉、蛋、奶、菜价格频繁波动的不利影响，实现了上半年农业稳步发展。

一、主要任务顺利完成

小春粮食产量达15.24万吨，同比增加0.16万吨，增1.1%；油菜产量达4.31万吨，同比增加0.3万吨，增7.5%。出栏生猪121.5万头，占目标任务的49.2%，非猪牧业保持了稳步发展态势，出栏肉牛2.73万头、羊71.1万只、禽兔4749万只，分别占目标任务的62.8%、59.7%、55.2%。水产品产量达3.12万吨，占目标任务的48.9%。实现固定资产投资14.5亿元，占目标任务的50%。各项主要指标完成进展有序。

二、工作举措扎实有力

（一）狠抓产业发展，生产形势稳定。

1.稳定发展粮油生产。认真贯彻执行“农业三项补贴”调整后政策，支持耕地地力保护和粮食适度规模经营，深入实施粮油高产高效创建活动，示范推广水稻、油菜等主要粮油作物绿色环保及全程机械化技术，小春粮食播种面积达78.01万亩，与上年基本持平，大春播栽进展顺利，已播栽231.72万亩，占计划的95.4%。建设四大优势特色粮油产业基地134万亩，新增规模化经营面积2.5万亩。水稻、玉米等农作物长势较好，预期增产形势良好。

2.优化发展畜牧业。巩固提升生猪产业，大力推进华西希望特驱集团100万头生猪产业化生态循环经济暨食品加工综合项目建设，积极开展荣县100万头生猪联合养殖行动，推行“公司+家庭农场”产业化经营模式，和“寄（代）养”利益联结机制，提升发展100万头生猪产业基地，推进生猪全产业链经营，稳定和提升了产业效益。调整优化畜牧业产业结构，充分利用秸秆（草）换肉（奶）工程等项目，大力发展草食牲畜、特色小家禽等节粮型畜牧业，新建20xx头肉牛标准化规模养殖小区3个，建设年出栏1万只的标准化示范羊场和年屠宰50万只的肉羊屠宰加工厂。转变畜牧业发展方式，建设富顺县永年、大安区庙坝、贡井区龙潭等种养循环现代农业示范园，建成市级以上畜禽养殖标准化场或小区20个，提升畜禽规模养殖标准化率达70%，促进了畜牧业持续健康发展。

3.突出发展优势特色产业。推进优势特色效益农业加快发展。建设园艺作物标准园12个，柑桔生产形势良好，预计增产20%以上；蔬菜产量达74.49万吨，同比增长5.4%；春茶产量达2560吨，产值2.15亿元。适度发展现代蚕桑产业，组织发放蚕种2.5万张，蚕桑综合收益达3700万元。推进7个畜牧业重大项目投资达1.92亿元，占目标任务的51.7%，推动了畜牧业四大特色优势产业基地建设，促进了现代畜牧业发展。推进水产健康生态养殖，争取水产保增项目资金200万元，加快建成健康水产养殖基地9.2万亩，占目标任务的92%，投放鱼种1.51万吨，增殖放流鱼苗210万尾，促进了水产业持续发展。深入拓展产业功能，大力发展休闲农业。

（二）着力产业支撑，提质增效明显。

4.打造现代农业示范园区。对各区县实行季评环比，每两月在各区县轮流召开一次现代农业发展推进现场会，以会推动现代农业综合园区、主导产业示范园区、特色农业精品园区建设，出台全市现代农业发展指导意见和考核办法，加快现代农业园区建设，成功创建荣县稻菜轮作省级现代农业园区。推进实施现代农业重点县、现代农业千亿示范工程等项目，带动现代农业园区建设，建成“千斤粮万元钱”和“吨粮田五千元”粮经复合现代农业产业基地13.76万亩，占目标任务的80.9%，促进了“园区”产业基地集约化、规模化发展。

5.强化物质装备建设。建设高标准农田6.15万亩，占目标任务的100%。更新修复改造提灌机械3359台次，提水保灌面积60.3万亩，兑现农机购置补贴结算进度达100%，形成农机总动力达114.58万千瓦，建设水稻、油菜、马铃薯“机艺”融合示范区，试点推广全程服务、跨区域作业等农机社会化服务，实现主要农作物耕种收206.86万亩，占目标任务进度的63.5%。

6.培育新型农业经营主体。组织优选出10个农民合作社参评省级示范社，争取省级农民合作社项目4个，家庭农场1个，获得资金210万元。拟定了《关于落实农民返乡发展农业新型经营主体补助政策的通知》，有效激发了农民大力发展农业新型经营主体，全市新增种养大户612户、达到2.79万户，新增家庭农场161家、达到274家，新增农民合作社83个、达到1221个。新型经营主体呈快速发展之势。

7.完善农业产业化经营机制。稳步推行“政府投入折股+保息分红”等产业化经营利益联结机制，积极探索病虫统防、农机作业等生产经营性农业社会化服务试点，积极实施产地初加工等项目，推进塔罗科血橙、再生稻、肉兔等特色农产品加工增值，全面推行农超对接、网上销售、直销配送等“产加销三位一体”的经营模式，保护和提升各经营主体效益，促进农业产业化经营健康持续发展。加强科技支撑产业化经营，培训基层农技人员800人、新型职业农民1600人，培育科技示范户3000户，建设15个科技示范基地，提升了产业化经营核心竞争力。

（三）着力持续发展，保障举措到位。

8.强化生产生态安全。认真开展农机道路交通和渔业船舶运行安全综合整治、隐患排查和打非治违活动，严查农机超载运输和非法运营，农机、渔业船舶方面未发生安全责任事故。严格执行动植物检疫法律法规，危险性植物病虫害检疫率达100%，畜禽产地检疫展开面和屠宰检疫率达100%，生猪规模养殖场和定点屠宰场病死猪无害化处理达100%，有效防止了有害生物危害，排除了生产安全隐患。大力推行“生态养殖+沼气+绿色种植”的种养结合、循环发展模式，继续推行玻璃钢沼气工程建设，实施测土配方施肥225万亩，控制面源污染，提高生态安全水平。

9.强化农产品质量监管。布设农产品产地环境监测预警国控点位286个,开展农产品产地环境污染监测预警，防止和改善农产品产地环境污染。实施违禁农药、“瘦肉精”、生鲜乳违禁物质等7大专项整治行动，突击抽查4家农资生产企业、6家农资批发企业、7个农资市场及6个农业生产企业，立案调查违法案件4件。监测农业投入品及农产品9753份，严肃处理了例行监测中发现不合格鸡蛋、莴苣的相关种养责任人，部、省抽样监测总体合格率达99.7%，完成了“合格率96%以上”的目标任务。开展“三品一标”认证，认证和换证无公害产品共1 ……此处隐藏9732个字……期即将过去，在这紧张有序的教学工作中，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获，为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

一、基本情况概述

这学期我担任了一年级的数学课，共有学生56人。学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一学期多的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如:学会并比较熟练的计算20以内的加减法、会分类、会认物体、简单统计、认识钟表等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。

二、取得的成绩

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，

3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

三、改进措施

1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有个别的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。后进生基础太差，如张雨鑫、童佳敏这两位学生，考试成绩都很差，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。

2、一年级数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。在今后的教育教学中，我将正视自己的不足，给自己施压，并化压力为动力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的发展服务。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为。

课堂是组织教学的重要场所，更是学生生命的主阵地。我们实施素质教育，注重学生创新意识、创造思维的确立和培养，首先就要引发学生主动学习的热情，激发求知欲，树立自信心。在自信、主动的学习状态下，学生的创新能力才能得到培养。叶澜教授的“新基础教育”理论非常注重学生主动精神的培养。倡导“把课堂还给学生”，“让课堂焕发生命活力”。我在这学期的课堂教学中利用“新基础教育”理论进行教学方面作了一些工作，取得了一些效果。

一、在教学的内容设置上，教师要充分考虑到孩子的生理、心理特点，针对本学期的研究专题，打破了原来的编排体系，对教材作了全面的整理、重组，本学期重点研究的课文是：《苹果里的“五角星”》《最佳路径》《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪修拒收礼物》《永远的白衣战士》《“番茄太阳”》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》《生命的壮歌》《黄河的主人》。

二、做好教学工作计划，在学生能力发展的研究上培养学生各方面的能力。

（一）培养学生概括段意的能力。

1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小节中有这样一句话“竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。”很明显，这句话就是本节的中心句，在概括段意时，就可引导学生用这句话来概括本节段意。

2、抓住几个段落的主要意思概括段意。如《天鹅的故事》第2——8小节主要写了一群天鹅破冰觅食的故事，在概括段意时就可引导学生概括成“一群天鹅在一只老天鹅的感召下英勇破冰。”

3、把几个段落的意思连起来概括段意。《人类的老师》第3——6小节介绍了人类模仿鸟类、鲸、鸡蛋等各种生物，提高了飞机的性能，提高了轮船航行的速度，设计出了轻便省料的建筑物。因此在概括这几个段落的意思时，就可采用这种方法，概括成“自然界各种生物都可以充当人类的老师。”

（二）培养学生良好的预习习惯。

本学期，我们对预习作出了如下要求：划出生字新词，多音字要根据不同读音分别组词，不理解的词语做上记号，用查字典等方法进行理解。课文读通顺、读流利。给课文分段，概括段意。

用波浪线划出优美的语段或感受深刻的地方，在旁边写上你的感受。在有疑问的地方做好记号，提出问题，写在书上。通过一学期的锻炼，学生的预习能力有了明显的提升。

（三）培养学生阅读能力中的感悟能力。

在本学期“写人类”课文的研究中，我们着重教学生掌握抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面来体会人物当时的心情，感悟文本的核心价值。比如《三顾茅庐》一课，在教学中，教师紧紧抓住文中人物的语言和行为动作，引导学生扣住“你一点儿也不尊重人才，这次你就不要去了。”“离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。”“恭恭敬敬”“等了半晌工夫”，“又等了一个时辰”这些表现人物精神的词语和句子，通过反复体味、推敲、揣摩，深入文本核心，体会人物内心，由表及里、由浅入深地“咬文嚼字”，学生对刘备尊重人才、求贤若渴的精神就逐渐清晰和丰满了。

以上是我20xx年上半年工作总结，可以说，这学期的研究，我才刚刚起步，在今后的教学工作中，我将继续进行新基础教学研究，不断提高教学水平，也使自己的研究能力再上一个新台阶。